En primer lugar, os tengo que decir que las actividades de ayer no están muy bien. No eran difíciles, solo había que buscar en el tema y pensar un poquito. En la actividad 1 completáis las frases con barbaridades o con cosas que si se leen no tienen sentido. Nos podemos ahorrar hacer una prueba del tema: si pusiera la nota viendo las actividades muy pocos aprobarían.
Como os dije, la semana que viene (el jueves) vamos a realizar una prueba. Esto no quiere decir que no tenga en cuenta todas las actividades que habéis realizado. Voy a valorar las dos cosas, sobre todo el trabajo diario. Pero por favor, pensad bien lo que ponéis en las actividades.
Os dejo aquí las SOLUCIONES de las actividades de ayer. Tenéis que CORREGIR. A veces, en las fotos veo actividades del día anterior sin corregir. No estoy exigiendo que las volváis a enviar corregidas para ahorrarnos más correos, y estoy confiando en vuestro sentido de la responsabilidad, pero ya veo que muchos no lo hacéis. Además, pensad que os conviene corregirlas: ¿Y si pongo en la prueba una de esas actividades y la copias mal?
Hoy no os voy a mandar actividades. (Muchos habéis pensado: ¡BIEEEN!, y es normal).
Pero no digáis que no tenéis nada que hacer:
HAY QUE ESTUDIAR FÍSICA Y QUÍMICA y también MATEMÁTICAS (el lunes tenemos la prueba alas 10, y ya os dije que ayer cómo la voy a enviar. Si no lo viste, busca en la tarea de matemáticas de ayer).
Aprovecho para deciros que si alguien tiene alguna duda concreta de Matemáticas, que no dude en enviarme un correo y preguntarme. Tenéis que ver los APUNTES desde el principio del tema (comenzamos el viernes 6 de marzo), las ACTIVIDADES que tenéis hechas (que hay muchas) y los VÍDEOS que he ido poniendo.
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