MATEMÁTICAS (TAREA DEL VIERNES 8 DE MAYO)

Buenos días. Hoy ya es viernes. Viendo las actividades del miércoles, parece que esto lo entendéis mejor que el tema anterior. Las ecuaciones las vimos el año pasado, pero hemos empezado desde cero, por si no os acordáis.
Lo primero, como siempre, es CORREGIR las actividades:

Hoy vamos a seguir avanzando un poquito más en la resolución de ecuaciones.
En vuestro libro, en la página 139, habla de "transposición de términos". Forma un poco de lío para que lo podáis entender vosotros solos. Os lo voy a intentar explicar:

- Para resolver una ecuación, debemos dejar al final en uno de los miembros de la ecuación la x sola. Resolver la ecuación es averiguar cuánto vale la x.

- Si tenemos que pasar algo de un miembro a otro (de la izquierda del igual a la derecha, o viceversa), si algo está sumando pasa restando, es decir, le cambiamos el signo:

       x + 3 = 8                 x - 2 = 5
        x = 8 - 3                 x = 5 + 2
         x = 5                         x = 7
Os tenéis que acostumbrar a realizar las ecuaciones hacia abajo, como los ejemplos.

- Lo que está multiplicando en un miembro, pasa al otro dividiendo; lo que está dividiendo en un miembro pasa al otro multiplicando

        2x = 6                   x/3 = 4

        x = 6/2                  x = 4 · 3
     
        x = 3                      x = 12

- Acordáos del año pasado. Decíamos: las x a un lado y los nº a otro. (Siempre cambiando el signo para pasar de un miembro a otro: lo que está restando pasa sumando y lo que está sumando pasa restando).

     5x +3 -x = 2x -8 - 3x - 4

      5x - x - 2x + 3x = -3 - 8 - 4
      
          5x   = - 15     (He puesto 5x porque 5 - 1 - 2 + 3 = 5) (-3 -8 - 4= -15)
        
            x = -15/ 5 
      
               x = -3

Bueno, ahora tenéis que ver los vídeos. Es como la explicación en clase.:

ACTIVIDADES:

- Página 139: 1 y 2.

- Página 140: Del 1 al 10.  (Si os fijáis en esta página hay 30 ecuaciones. Pues tenéis que hacer las 10 primeras. A la izquierda vienen las soluciones, por tanto, no vale poner solo las soluciones (vienen en el libro). Tenéis que hacerlas hacia abajo, como los ejemplos que yo he hecho antes. Cuando hagas una ecuación, comprueba si está bien en las soluciones. Si está mal, intenta ver dónde está el error y corrígela).

Ya sé que vais a decir que es mucho. Pero el lunes no voy a poner nada. Aquí está la tarea de hoy y del lunes. Tenéis de plazo para enviar todas las ecuaciones hasta el lunes por la tarde.

Ánimo. Hacedlas "despacito" y tened cuidado con los signos.